Le monde contemporain est marqué de manière indélébile par des phénomènes de migration, d’exil, de déterritorialisation et de reterritorialisation, tous motivés par des facteurs divers (politiques, économiques, environnementaux, familiaux ou professionnels), qui trouvent dans les créations artistiques un espace de témoignage, de réflexion, de réinvention et d’intervention. Les dialogues et les croisements entre les arts, ainsi que les approches interdisciplinaires de tous ces phénomènes sociaux et esthétiques s’avèrent donc particulièrement appropriés et stimulants pour l’étude des répercussions de la dimension diasporique dans la vie et dans les arts contemporains.

Ainsi, Diásporas em Português [Diasporas en portugais], une branche de l’encyclopédie numérique Ulyssei@s, se présente comme un site de diffusion des écrivains et autres créateurs artistiques des XXe-XXIe siècles, en l’occurrence des auteurs de langue portugaise dont les œuvres révèlent des parcours et des problématiques diasporiques. Bien que la dimension autobiographique puisse être pertinente, elle ne constitue pas ici le seul critère d’inclusion ou d’exclusion d’auteurs et de travaux. De même, le fait que la période post-coloniale soit privilégiée ne veut pas dire que les auteurs et les œuvres antérieurs à ce repère chronologique ne seront pas inclus, dès lors que la dimension diasporique et ses dérivations thématiques sont considérées comme pertinentes.

Diásporas em Português vise à privilégier les notions/images d’origine, de diversité et de dispersion par rapport à celles qui renvoient au destin, à l’unité ou à la fixité, tout en mettant en évidence et en articulant les transits entre les multiples aires lusophones, cherchant par là à dépasser les limites de l’analyse critique imposées soit par les catégories esthétiques, soit par les frontières nationales.

En tant que travail en cours, les entrées peuvent être mises à jour à tout moment, du moment qu’elles respectent les lignes thématiques définies et la nature réflexive de cette base de connaissance.